ÇOCUK SAĞLIĞI VE NÖROLOJİSİ

Geri Dön

Öğrenme Çıktıları

Çocuklardaki dil ve konuşma gelişimi ve bozukluklarını kavrayabilmek için gerekli olan anatomik yapıların embriyolojik gelişimi ve yaşa göre özellikleri ile ilgili bilgilerin kazandırılmasıdır.
Çocukluk dönemlerine göre nöromotor gelişimi öğrenir. Beynin motor, dil gelişimi, sosyal gelişim, bilişsel yeteneğinin yaşa göre özelliklerini, gelişim basamaklarını öğrenir.
Engellilik için risk oluşturabilecek faktörlerle ilgili bilgi vermek ve riskli bebek izlemindeki özelliklerin tartışılmasıdır.
Çocukluk döneminde sık görülen menenjit, ensefalit gibi santral sinir sistemi enfeksiyonlarının klinik özellikleri ve nörolojik komplikasyonlarının tartışılmasıdır.
Çocuklarda işitme kaybının belirtileri, nedenleri ve dil ve konuşma gelişimine etkileri ve yaklaşımla ilgili bilgileri kazandırmaktır.
Çocuklarda işitme kaybının belirtileri ,nedenleri ve dil ve konuşma gelişimine etkileri ve yaklaşımla ilgili bilgileri kazandırmaktır.
Serebral palsi çocukluk çağında en sık görülen kalıcı engellilik nedeni olup ilerleyici olmayan motor bozukluktur.Dersin amacı serebral palsinin tanı ve klinik özellikleri ve multidisipliner yaklaşım, rehabilitasyon yaklaşımını tartışmaktır.
Çocukluk çağı epilepsisinin özellikleri tartışmak ve konvülziyon geçiren bir çocuktaki acil yardımı öğrenmektir.
Çocuklarda dil ve konuşmanın normal gelişimi, gecikme nedenleri ve sonucunda ortaya çıkan iletişim bozuklukları ile ilgili bilgileri kazandırmaktır.
Çocukluk çağında otistik bulgularla ortaya çıkan nörolojik sorunların dil ve konuşma gelişimine etkileri tartışılır.
Kronik nörolojik hastalıklarda disiplinlerarası ekip çalışması yaklaşımını öğrenciye benimsetmektir.
Çocuklarda fiziksel istismar tanısının nasıl konduğu, nörolojik ve psikolojik etkileri, çözüm yolları ve toplumda farkındalık yaratmak için gerekli bilgileri kazandırmaktır.