TR
EN

ÜNİVERSİTEMİZ
Rektörlük Önü
Hızlı Bağlantılar
- Kütüphane
- E-Posta
- Yemekhane
- Restoranlar
- Rehber
- Etkinlikler
- Duyurular
- Akademik Takvim
Anadolu Üniversitesinin temelini, 1958’de kurulan Eskişehir İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi oluşturur. 1982’de Anadolu Üniversitesine dönüşen kurumumuz, kısa zamanda yalnızca ülkemizin değil dünyanın en büyük üniversiteleri arasında da çağdaş, dinamik ve yenilikçi bir üniversite olarak yerini almıştır.
AKADEMİK
AÇIKÖĞRETİM
Açıköğretim Sistemi
Hızlı Bağlantılar
Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi, 1 milyondan fazla aktif öğrencisi ve yaklaşık 3 buçuk milyon mezununa açık ve uzaktan öğrenme yoluyla yükseköğrenim sağlamanın yanı sıra özel projeler yardımıyla Türkiye’nin eğitim sorunlarının aşılmasında vazgeçilmez bir rol üstlenmektedir. Hızlı harekete geçebilen çok esnek bir yapıya ve güçlü bir organizasyona sahip olan Açıköğretim Sistemi uluslararası düzeyde işbirlikleri için cazibe merkezi haline gelmiştir.
ÖĞRENCİ İŞLEMLERİ
ARAŞTIRMA
Araştırma
Hızlı Bağlantılar
- Kütüphane
- E-Posta
- Yemekhane
- Restoranlar
- Rehber
- Etkinlikler
- Duyurular
- Akademik Takvim
Kısa adıyla BAP (Bilimsel Araştırma Projeleri), yüksek öğretim kurumlarındaki bilimsel araştırmaların desteklenmesi amacıyla geliştirilmiş bir uygulamadır. Bu uygulama YÖK'ün 01.01.2002 tarihinden geçerli olmak üzere yürülüğe aldığı Yükseköğretim Kurumları Bilimsel Araştırma Projeleri Hakkında Yönetmelik uyarınca gerçekleştirilmektedir. Üniversitemizin tüm öğretim elemanları BAP Komisyonuna başvurarak bilimsel araştırmaları için kaynak alabilirler.
KAMPÜSTE YAŞAM
Kampüste Yaşam
Hızlı Bağlantılar
- Kütüphane
- E-Posta
- Yemekhane
- Restoranlar
- Rehber
- Etkinlikler
- Duyurular
- Akademik Takvim
Anadolu Üniversitesinde, eğitim-öğretim ve bilimsel çalışmaların yanı sıra sosyal ve kültürel etkinliklere de büyük önem verilmektedir. Bu kapsamda, konferans, seminer, panel, kongre, sempozyum gibi bilimsel toplantılar; gösteri, sergi, tiyatro, konser gibi çok sayıda kültürel etkinlik gerçekleştirilmekte; her birimdeki küçük konferans salonlarının yanı sıra Yunusemre Kampusünde hemen Atatürk Kültür ve Sanat Merkezi, Kongre Merkezi ve Sinema Anadolu da sürekli etkinliklere sahne olmaktadır.

ARKEOLOJİDE SERAMİK DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

Tanıtım

Ders Adı	Ders Kodu	Yarıyıl	Zorunlu/Seçmeli	Teori + Uygulama	AKTS
Arkeolojide Seramik Değerlendirme Yöntemleri	ARK563	I.YARIYIL	Zorunlu Dersler	3+0	6.0

Ders Dili	Türkçe
Ders Türü	Zorunlu Dersler
Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. BEKİR SITKI ALPTEKİN ORANSAY
Dersin Veriliş Biçimi	Yüz Yüze
Dersin Önkoşulları	Bu dersin önkoşulu yoktur.
Önerilen Dersler	Yok
Okuma Listesi	• Berlin, Andrea. 1997. “The plain wares” in Sharon Herbert (ed.), Tel Anafa II,i, Ann Arbor: ix-xiv, 1-242.• Boardman, John. 2001. The History of Greek Vases: potters, painters and pictures. London. • Clark, Andrew, Maya Elston and Mary Louise Hart. 2002. Understanding Greek Vases. A guide to terms, style, and techniques. Los Angeles.• Coldstream, John, L. Eiring and G. Forster. 2001. Knossos Pottery Handbook. Greek and Roman British School at Athens Studies 7. London.• Coldstream, J.N.. 1968. Greek Geometric Pottery: A Survey of Ten Local Styles and Their Chronology. London• Cook, Robert. 1960. Greek Painted Pottery. London.• Hayes, John. 1972. Late Roman Pottery. Rome.• Hayes, John. 1976. Roman Pottery in the Royal Ontario Museum. Toronto.• Hayes, John. 1980. A Supplement to Late Roman Pottery. London.• Hayes, John. 1983. “The Villa Dionysos Excavations, Knossos: The Pottery,” Annual of the British School at Rome 78: 97-169.• Hayes, John. 1985. “Sigillate Orientali” in Enciclopedia dell'arte antica classica e orientale. Atlante delle Forme Ceramiche II, Ceramica Fine Romana nel Bacino Mediterraneo (Tardo Ellenismo e Primo Impero), Rome: 1-96.• Hayes, John. 1992. Excavations at Saraçane in Istanbul. Vol.2. The Pottery. Princeton.• Hayes, John. 1991. Paphos III. The Hellenistic and Roman Pottery. Nicosia.
Değerlendirme	1 Ara Sınav, 1 Final Sınavı, 1 Ödev
Staj & Uygulama	Yok