TR
EN

ÜNİVERSİTEMİZ
Rektörlük Önü
Hızlı Bağlantılar
- Kütüphane
- E-Posta
- Yemekhane
- Restoranlar
- Rehber
- Etkinlikler
- Duyurular
- Akademik Takvim
Anadolu Üniversitesinin temelini, 1958’de kurulan Eskişehir İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi oluşturur. 1982’de Anadolu Üniversitesine dönüşen kurumumuz, kısa zamanda yalnızca ülkemizin değil dünyanın en büyük üniversiteleri arasında da çağdaş, dinamik ve yenilikçi bir üniversite olarak yerini almıştır.
AKADEMİK
AÇIKÖĞRETİM
Açıköğretim Sistemi
Hızlı Bağlantılar
Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi, 1 milyondan fazla aktif öğrencisi ve yaklaşık 3 buçuk milyon mezununa açık ve uzaktan öğrenme yoluyla yükseköğrenim sağlamanın yanı sıra özel projeler yardımıyla Türkiye’nin eğitim sorunlarının aşılmasında vazgeçilmez bir rol üstlenmektedir. Hızlı harekete geçebilen çok esnek bir yapıya ve güçlü bir organizasyona sahip olan Açıköğretim Sistemi uluslararası düzeyde işbirlikleri için cazibe merkezi haline gelmiştir.
ÖĞRENCİ İŞLEMLERİ
ARAŞTIRMA
Araştırma
Hızlı Bağlantılar
- Kütüphane
- E-Posta
- Yemekhane
- Restoranlar
- Rehber
- Etkinlikler
- Duyurular
- Akademik Takvim
Kısa adıyla BAP (Bilimsel Araştırma Projeleri), yüksek öğretim kurumlarındaki bilimsel araştırmaların desteklenmesi amacıyla geliştirilmiş bir uygulamadır. Bu uygulama YÖK'ün 01.01.2002 tarihinden geçerli olmak üzere yürülüğe aldığı Yükseköğretim Kurumları Bilimsel Araştırma Projeleri Hakkında Yönetmelik uyarınca gerçekleştirilmektedir. Üniversitemizin tüm öğretim elemanları BAP Komisyonuna başvurarak bilimsel araştırmaları için kaynak alabilirler.
KAMPÜSTE YAŞAM
Kampüste Yaşam
Hızlı Bağlantılar
- Kütüphane
- E-Posta
- Yemekhane
- Restoranlar
- Rehber
- Etkinlikler
- Duyurular
- Akademik Takvim
Anadolu Üniversitesinde, eğitim-öğretim ve bilimsel çalışmaların yanı sıra sosyal ve kültürel etkinliklere de büyük önem verilmektedir. Bu kapsamda, konferans, seminer, panel, kongre, sempozyum gibi bilimsel toplantılar; gösteri, sergi, tiyatro, konser gibi çok sayıda kültürel etkinlik gerçekleştirilmekte; her birimdeki küçük konferans salonlarının yanı sıra Yunusemre Kampusünde hemen Atatürk Kültür ve Sanat Merkezi, Kongre Merkezi ve Sinema Anadolu da sürekli etkinliklere sahne olmaktadır.

OTİZMLİ ÇOCUKLAR İÇİN OYUN VE ÖĞRENME

İçerik

Haftalar	Konular
1. Haftalar	Erken eğitim döneminde oyunun önemini ve çocuğun gelişimi üzerine etkileri
2. Haftalar	Erken eğitim döneminde gelişimsel olarak oyun gelişimi
3. Haftalar	Oyuna dayalı değerlendirme araçları
4. Haftalar	Otizmli çocukların eğitiminde oyunun önemi ve oyun davranış özellikleri
5. Haftalar	Zihinsel ve sosyal oyun gelişimini dikkate alarak otizmli çocukların her iki oyun gelişimine yönelik oyun seviyesini belirleme
6. Haftalar	Alan yazında otizmin tanı kriterlerinde kullanılan değerlendirme araçlarında oyunun işlevinin incelenmesi
7. Haftalar	Oyun öğretiminde nitelikli yetişkin-çocuk etkileşimi
8. Haftalar	Otizmli çocuklara oyun becerilerin öğretimini planlamada kullanılan bilimsel dayanaklı uygulamalar
9. Haftalar	Oyun öğretiminde kullanılan uygulamalı davranışa analizine dayalı öğretim yöntemleri
10. Haftalar	Oyun öğretiminde kullanılan doğal davranışsal müdahaleler
11. Haftalar	Otizmli çocukların eğitiminde oyuna dayalı araştırmaların incelenmesi
12. Haftalar	Oyuna dayalı öğretim planı hazırlama
13. Haftalar	İncelen oyun araştırmalarının raporlaştırılması
14. Haftalar	Hazırlanan raporların sunumu