TR
EN

ÜNİVERSİTEMİZ
Rektörlük Önü
Hızlı Bağlantılar
- Kütüphane
- E-Posta
- Yemekhane
- Restoranlar
- Rehber
- Etkinlikler
- Duyurular
- Akademik Takvim
Anadolu Üniversitesinin temelini, 1958’de kurulan Eskişehir İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi oluşturur. 1982’de Anadolu Üniversitesine dönüşen kurumumuz, kısa zamanda yalnızca ülkemizin değil dünyanın en büyük üniversiteleri arasında da çağdaş, dinamik ve yenilikçi bir üniversite olarak yerini almıştır.
AKADEMİK
AÇIKÖĞRETİM
Açıköğretim Sistemi
Hızlı Bağlantılar
Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi, 1 milyondan fazla aktif öğrencisi ve yaklaşık 3 buçuk milyon mezununa açık ve uzaktan öğrenme yoluyla yükseköğrenim sağlamanın yanı sıra özel projeler yardımıyla Türkiye’nin eğitim sorunlarının aşılmasında vazgeçilmez bir rol üstlenmektedir. Hızlı harekete geçebilen çok esnek bir yapıya ve güçlü bir organizasyona sahip olan Açıköğretim Sistemi uluslararası düzeyde işbirlikleri için cazibe merkezi haline gelmiştir.
ÖĞRENCİ İŞLEMLERİ
ARAŞTIRMA
Araştırma
Hızlı Bağlantılar
- Kütüphane
- E-Posta
- Yemekhane
- Restoranlar
- Rehber
- Etkinlikler
- Duyurular
- Akademik Takvim
Kısa adıyla BAP (Bilimsel Araştırma Projeleri), yüksek öğretim kurumlarındaki bilimsel araştırmaların desteklenmesi amacıyla geliştirilmiş bir uygulamadır. Bu uygulama YÖK'ün 01.01.2002 tarihinden geçerli olmak üzere yürülüğe aldığı Yükseköğretim Kurumları Bilimsel Araştırma Projeleri Hakkında Yönetmelik uyarınca gerçekleştirilmektedir. Üniversitemizin tüm öğretim elemanları BAP Komisyonuna başvurarak bilimsel araştırmaları için kaynak alabilirler.
KAMPÜSTE YAŞAM
Kampüste Yaşam
Hızlı Bağlantılar
- Kütüphane
- E-Posta
- Yemekhane
- Restoranlar
- Rehber
- Etkinlikler
- Duyurular
- Akademik Takvim
Anadolu Üniversitesinde, eğitim-öğretim ve bilimsel çalışmaların yanı sıra sosyal ve kültürel etkinliklere de büyük önem verilmektedir. Bu kapsamda, konferans, seminer, panel, kongre, sempozyum gibi bilimsel toplantılar; gösteri, sergi, tiyatro, konser gibi çok sayıda kültürel etkinlik gerçekleştirilmekte; her birimdeki küçük konferans salonlarının yanı sıra Yunusemre Kampusünde hemen Atatürk Kültür ve Sanat Merkezi, Kongre Merkezi ve Sinema Anadolu da sürekli etkinliklere sahne olmaktadır.

İLKÇAĞ FELSEFESİ II

Öğrenme Çıktıları

Antik Yunan felsefesinde Sofistlerle birlikte gerçekleşen dönüşümü açıklayabilecektir.
Başta Protagoras, Gorgias ve Hippias olmak üzere başlıca sofistleri ve düşüncelerini tanır.
Sofistlerle birlikte doğa sorunundan insan sorununa geçişi açıklar.
Doğa sorunundan insan sorununa geçişin felsefe bakımından önemini saptar.
Sokrates'in Yunan felsefesindeki ve bütün bir felsefe tarihindeki önemini tartışabilecektir.
Platon'un ilk dönem eserlerine ilişkin okumalar doğrultusunda Sokratik-ironik yöntemin genel özelliklerini saptar.
Sokratik yöntem ile sofistlerin retorik yöntemini karşılaştırır.
Sokratik yöntemin, bir felsefi yöntem olarak avantajlarını ve dezavantajlarını açıklar.
Platon'un olgunluk ve yaşlılık dönemi eserlerine ilişkin okumalardan yola çıkarak onun idealar kuramını, ahlak, toplum ve siyaset anlayışını tartışabilecektir.
Başta Phaidon, Phaedrus ve Devlet olmak üzere Platon'un olgunluk ve yaşlılık döneminde kaleme aldığı başlıca eserleri yorumlar.
Platon'un idealar kuramının başlıca özelliklerini açıklar.
Platon'un felsefesindeki temel kavramları tanımlar.
Aristoteles'in eserlerinden seçme okumalar yaparak Aristoteles'in felsefesinin genel eğilim ve problemlerini tartışabilecektir.
Aristoteles'in varlık, doğa, insan, toplum, ahlak ve siyaset anlayışlarını açıklar.
Aristoteles felsefesinin başlıca kavramlarını tanımlar.
Platon ve Aristoteles'in Antik Yunan felsefesindeki ve tüm bir felsefe tarihindeki önemlerini sorgulayabilecektir.
Platon ve Aristoteles'in görüşlerini birbirleriyle ve kendilerinden önceki düşünürlerin görüşleriyle ilişkilendirir.
Platon ve Aristoteles'in felsefi görüşlerinin avantajlı ve dezavantajlı yönlerini saptar.
Platon ve Aristoteles'in kendilerinden sonraki düşünürlere ve düşünce ekollerine olan etkilerini tartışır.